康复知识

语言发育迟缓也称发育性语言表达障碍，是指小儿语言发育明显落后于同年龄孩子的语言发育水平。一般认为，18个月不会讲单词（如：爸爸、妈妈），30个月不会讲短句就属于语言发育迟缓。 专家表示：一

很多家长刚开始是不知道自己的孩子是否是自闭症患者。而自闭症康复又是一个漫长的过程，自闭症孩子是需要终身监护的。而且他如果有攻击行为伤害了别人，因为自闭症是精神疾病，所以按照我国法律，他们的行为并不属犯

今天合肥晓燕子自闭症康复中心来分享下孤独症儿童干预康复方法 孤独症也称自闭症，属于孤独症谱系障碍（Autismspectrumdisorders，ASD）的一种亚型，是发生在婴幼儿时期比较严重的生长

大多数有口部触觉敏感性障碍的孩子，通过一段时间的口部触觉障碍治疗都会发生变化。首先讲下如果有口部触觉障碍，那么治疗目标是什么呢？有哪些干预方法呢？哪些事需要注意的呢？

自闭症康复训练法:ABA的强化物15原则 强化物必须有强化的效果：不要主观的认为，我们喜欢的东西，孩子们也会喜欢。而且，长期使用同一个强化物，其强化效果会最终会减弱甚至消失。所以应该不断的去评估强

自闭症是一种全面的发展障碍，患者都存在着不同程度的语言缺陷。主要表现在：语言表达怪异，语言发展迟缓，对语言的理解力差，运用语言进行交往的能力差。这些缺陷很难适应学习内容和学习进度。因此，教师必须从自闭

首先，他们的困难是：懂得说一些简单句子，但未能主动运用这些句子来沟通；鹦鹉学舌式说话，自言自语；缺乏适当的目光接触和身体语言。 由于每个缺乏沟通的孩子具有不同程度的困难，而且没有划一的因由。因此，以下

在孤独症儿童的语言训练中,一定要遵循一定的规律,比如在词语的训练中,可以采用下列方法试一试: Ａ．关于物体： Ⅰ．①这是什么？是香蕉 ②这是什么颜色？黄色 ③你拿香蕉干甚么？我吃香蕉 ④香蕉是甚么？水

1、儿童言语运动器官的训练，除了跳类动作、单杆、仰卧起坐等有助于胸、腹运动训练外，还有下腭辅助器官的训练，主要有如下： （1）呼吸训练。训练儿童用呼气、吸气、用嘴呼气、吸气和口鼻结合呼气、

自闭症儿童语言沟通障碍-课外如何训练语言“语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面，教他说“a’’、“o’’、“e’’，或者“苹果