其实，作为中国人一年中社交密度最大、休息时间最长的假期，如果利用得当，可以让孩子在机构干预训练的内容在生活场景中泛化，还可以利用情境环境提高引导孩子开展正确的社交行为，完全有可能让孩子在技能上更上一层楼。

在春节中应该具体做哪些事情呢?

1.坚持习惯，规律结构

虽然放假了，也不要放纵哦，千万不要随心所欲地熬夜、赖床、不规律饮食。家长们要按照平日里的生活习惯，合理地安排每日作息，规划一日流程。计划好每天要做的具体事情。

2.参与年俗，巧练手工与认知

过年要挂年画、贴对联、包饺子，这时候，可以教孩子一些关于春节的民俗，让孩子参与绘画、黏贴、擀皮、包馅等等，在过程中，注意提示孩子去感受和观察细节，比如纸是红色的，墨是黑色的，糖果是甜的，饺子皮是软的，横批在“上”面，对联在“左”边和“右”边等等。

3.接待宾客，强化社交和配对

家里如果来客人，可以指导小朋友和客人打招呼，还能锻炼孩子按指令拿正确的糖果、点心、水果等递给客人。如果孩子在重复几次执行指令后出现自发端水、问好等行为,说明孩子出现自发的泛化行为，要及时予以奖励和回馈。

4.走亲访友，锻炼语言社交

过年期间，家长难免要带孩子出去走亲访友。趁机可以教孩子打招呼、认人等行为，也可以教孩子认识礼物甚至命名等技能。比如带孩子走亲戚：见到爷爷就叫“爷爷”，见到外婆叫“外婆”,收到“压岁钱”时说“谢谢”。并且在孩子做到时，及时给予孩子强化。

另外，在这个过程中还可以带孩子看烟花，教孩子“提要求”，用动作或者语言表达“我要”等等。

总之，过年期间，家长们如果能做到上述中的几点或一点，利用春节期间的条件对孩子进行引导，假以时日，孩子技能又会有提升啦!

当然，建议家长们自己学习些“应用行为分析、结构化教学、自然情景互动”的知识,就会更好地利用生活中的每一个机会，让孩子们快速进步!