1、 家长及时干预，抓住黄金训练期

　　家长发现孩子患有孤独症疾病的时候，要及时干预，而不是沮丧和互相埋怨，这样会给孩子的成长带来负面的效果。

　　当家长遇到孩子有语言，但是孩子不会运用这个语言的时候，家长要怎么做呢?

　　第一，家长要学会帮助孩子解决生活自理能力，吃、和、拉、撒基本能力的培养，有助于孩子日后的生活。生活质量没有保障，孩子日后也无法体会到生活的快乐!

　　第二，要吸取前面家长的经验和教训，来思考你要给孩子留下的，能教给孩子的是什么。在这个路上，或许会遇到很多的苦难，但是需要家长有耐心，坚持不懈的去给孩子进行基本生活能力的训练。

　　第三，找正规机构来进行有效的干预很重要，不然，会耽误对孩子干预的黄金期，错误的治疗及干预方法会让孩子误入歧途，毁掉孩子的一生。

　　任何人都替代不了家长的角色，老师跟随的时间是有限的，家长一定要有主见，因为只有你最清楚孩子最需要什么。

　　2、强化认知，培养泛化能力

　　培养孩子的认知能力，让他可以正确的去理解和描述物品，尽可能让孩子看的见、摸得着，这样孩子才能慢慢理解，逐渐的去学会认知。

　　譬如，对红苹果的认知。强化认知很重要。教孩子的时候，要让孩子去泛化出来东西，这样慢慢的孩子就可以养成后天的良好的行为习惯。点滴的引导，教孩子是很重要的。事先规范孩子的行为，让他形成好的习惯，家长要巧妙的运用一些细节去培养孩子的习惯，家长第一要采取主动，第二你要会教孩子。

　　在教孩子的时候，家长要会分解、会分层教孩子，这样的步骤分解，孩子容易理解和消化，慢慢的养成习惯，这样跟着老师上课才能感受到快乐。

　　训练的过程会很辛苦，但坚持过来，你会发现也很欣慰。一个行为的变化，估计要坚持好几年的时间，家长要用正确的方式来引导，家长自己要有心理准备，不要气馁，不要因为孩子的不如意，而影响自己的心态。你的心态是积极的，孩子的心态也会很积极。自己的努力是为了孩子有更好的将来，只要家长肯坚持，大部分的孩子都可以进入正常的学校，在社会里可以良好的发展。

　　3、家长引导，选择合适职业

　　自闭症的孩子只能对物不能对人，所以孩子的职业选择上应该特别注意。知道孩子什么该说，什么不该说，因为孩子再面对人的时候，孩子会焦虑和紧张，孩子需要包容的环境，所以，很多的家长选择移民国外，因为环境相对轻松，孩子可以少一些压力。

　　家长要对孩子有自信心，你都不相信孩子，谁还能相信孩子?你不努力，谁能替你?家长也一定要先知先觉，这样才可以让孩子的将来有立身之地，有一技之长，帮助他更好的自食其力。

　　家长提问环节

　　问：1、孩子最近的安全感特别差，出门就要我抱，有时候还表现的特别兴奋，这种情况我们作为家长要怎么处理?

　　答：夫妻双方要配合，一个孩子出门的时候，家长其中一方可以躲起来，观察孩子的举动，培养孩子的危险意识。在孩子出门的时候，孩子有的时候会找妈妈，这种情况孩子时间长了，就会培养孩子的危险意识。

　　另一方面，要从饮食上进行调节，在日常减少糖分的摄入量。因为甜食会促进孩子神经兴奋，减少糖分的摄入，会明显帮助孩子减少兴奋状态。家长也要养成自律，在孩子面前也要少吃甜食，这样孩子也会跟着学，养成少吃甜食的习惯。

　　问：2、关于强化物训练方面，我想问在孩子没有语言的时候，我们作为家长要怎么进行训练?

　　答：没有语言的孩子，口腔功能也是不够的，但是国内还没有专业的语言训练师，但是语言训练对患有孤独症的孩子成长阶段确实是很重要的。譬如，孩子的口腔功能的训练，语言一开始的时候一定是无意识的，如咀嚼食物的过程，口形是什么样子的?孩子要慢慢养成口腔的训练，这样对孩子以后的语言培训很重要。家长再遇到无语言的孩子的时候，一定要及时反馈一些孩子的症状，来帮助孩子语言功能的养成。

　　问：3、孩子最近状态总有起伏，眼睛不盯着老师看，或者状态不好，这种情况，作为家长要如何处理?

　　答：正常人也有情绪起伏的情况，孩子也是一样，譬如说今天心情好的时候，孩子状态就好，今天心情不好的时候，孩子状态就可能会有所下降。家长一定要学会观察，在日常生活中发现孩子的状态和心情，要让孩子围着我们转，而不是家长围着孩子转。学会欣赏你的孩子，因为每个孩子都有好的地方，家长要学会去塑造孩子，把握尺度，培养孩子。

　　问：4、高功能和典型的自闭症有什么区别?

　　答：高功能的孩子和正常人比较接近，通常情况下，交往能力会比较好，语言能力也比较好，一般到高中的时候才会发现孩子凸显出来的不同。一般来讲，表现为不大合群，功能比较高的孩子，在与人交往的时候，处理不好与别人的关系。

　　问：5、孩子与别人容易发生冲突，会出手打别的孩子，或出现一些其他的攻击行为，面对这种情况家长要怎么处理?

　　答：比如说，他有的时候不会看对象就出手伤人，这种情况就需要有专人来陪护，跟着他来进行生活。蒙氏幼儿园，不区分年龄，要有针对性的进行引导。培养他的交流技巧，学会良好的交流技巧，家长要给孩子讲道理，不要把孩子带到人群里，不要认为孩子是可以与别人一起玩的，因为孩子对于很多交流没有意识，不知道交往的尺度，所以家长要循序渐进的去引导孩子。可以先找一个孩子陪着孩子玩耍，让他明白如何与别的小朋友来进行交流，学会有效的沟通，这样孩子才不会因为不会正确的交流，与别的小孩发生矛盾，发生一些不正当的行为。所以，家长的正确引导很重要。