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 自闭症儿童自发语言的训练
要让自闭症儿童开口说话，有许多方面的工作要做。其中非常重要的三个环节是：
1自闭症康复老师要善于发现并利用孩子的兴趣
2自闭症老师要运用适当有效的辅助与消退
3自闭症老师要奖励孩子的沟通与语言行为。例如，一个孩子喜欢大人为他们挠痒痒，家长发现后可以一边为孩子挠痒痒一边示范性说“挠痒痒”，家长停止挠痒痒和语言示范，示意让孩子说“挠痒痒”后，才用为他们挠痒痒作为奖励
在教育孤独症儿童的时候，首先应该要找到他们所喜欢的，能吸引他们的事情或事物，然后以此来激发他们的学习兴趣，语言训练也是如此，也许，对于大部分孤独症患儿来说，他们没有说话，表达的强力欲望，但他们和其他孩子一样都有希望得到满足的需要。因此，发现自闭症儿童的需要，根据他们的需要设计教学方案能更有效的教会他们开口说话。其次要善于利用生活情境，比如说儿童喜欢吃香蕉，就在每次给他们香蕉前问“这是什么”或者“这是什么颜色”或者“你想干什么”如果说对了便把香蕉给他们。
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