如何训练自闭症孩子和语言发育迟缓孩子的听指令能力

1、提高自闭症孩子和语言发育迟缓孩子的注意力和配合能力

2、训练自闭症孩子和语言发育迟缓孩子的辨别能力

  听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课的效果。家长可以经常让自闭症孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强他们的听觉分辨能力。

  3、训练自闭症孩子和语言发育迟缓孩子的理解能力

  听觉的理解能力是指孩子能辨别声音和了解说话的能力。家长要多与自闭症孩子交谈，多让他们接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。家长与孩子交流最初阶段应该以简短易懂的短句表达，贴近生活，比如，口头布置生活常见的任务让孩子完成；对一句话或几个句子做判断并回答问题等。

  4、训练自闭症孩子和语言发育迟缓孩子的听觉记忆能力

  听觉的记忆能力是指孩子能保持并复述所听到的各种信息的能力，通过听觉记忆能力的训练，不但可以加强孩子听觉的记忆力和听知觉的广度，减少孩子对较长的听觉信息无法记全等情况的发生，而且还可以促进孩子进行新老知识的联系，产生联想，加强对所学知识的理解力。家长可以选择一些自闭症孩子感兴趣的、难度不同的语句，叫孩子认真地听并让孩子模仿表述出来，以此来提高自闭症孩子的听觉记忆能力。

  5、训练自闭症孩子和语言发育迟缓孩子的听说结合能力

  在现实生活当中，听和说总是密不可分的，不会听讲的孩子，说话时总是语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词汇的联想、推理、分析和判断能力。家长可以通过训练自闭症孩子学说同义词、反义词，听音乐进行联想，将句子补充完整，听故事，自编故事的结局的形式来训练自闭症孩子的听说结合能力。

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