特殊教育的孩子总牵动家庭的心，为了让特教孩子融入普校教育,合肥经济技术开发区晓燕子康复中心开展了普特融合教育,与朝霞小学缔结姊妹友谊开展互融互爱互助的教育,在与普通学生一起上课、一起活动中融入学校。

同上一堂课感受互助互融互爱

今日朝霞小学迎来了一群特殊的孩子,他们是来自合肥经济技术开发区晓燕子康复中心的学生,共同上课、共同游戏践行着普特融合。

在朝霞小学的数学课上,康复中心的学生与一年级同学一起畅玩在数学游戏中。

值得一提的还有体育课,学习内容为如何做热身运动，平板支撑,障碍运球等同学积极参加本节课中的完整动作,并接受朝霞小学学生指导,俨然有了体育运动的“小师傅”。双方学生从陌生到渐渐熟悉,从拘谨到互相合作,建立了彼此的信任并互助互爱。

通过带特殊儿童走进普校,与正常儿童一起上课、一起活动,让孩子们互相了解、互相帮助,既增强了特殊儿童融入社会的能力,也让正常儿童近距离地了解了特殊群体,更好地接纳特殊儿童。每次活动前,学生们都特别兴奋,刚开始还有点儿紧张,但随着活动次数的增加,孩子们的拘束感慢慢减轻了,个别孩子与人交流的意识也在增强。这种形式更得到了家长们的大力支持,希望我中心能多带孩子走进普校,让他们多跟正常孩子交流,不断提高融入社会的能力。