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语言障碍有症状   儿童语言障碍分为语言发育迟缓和构音障碍。语言发育迟缓主要表现为三个方面：即发展的起点迟、发展的速度慢、达到的水平低。也就是说，一般正常儿童在1-1.5岁时已经有

智力低下的孩子，儿童智力检测仪如果年龄很大才被发现，治疗起来往往很困难。如果能早期发现，尽早寻找病因，加强启蒙教育和训练，智力是有可能提高的，甚至能恢复正常水平。智力低下的幼儿早期有哪些特征表现呢?

孤独症/自闭症学生通常在社会互动上有的缺陷，包括： （1）无法适当使用非语言的行为； （2）无法自发性寻求与人分享情绪； （3）难以了解及解读别人的感情、表情、动机； （4）无法选择适当的环境

发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%～8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓

融合班简介： 倡导融合过渡与幼儿园融合教育，支援特殊儿童。 1.融合过渡班课程：模拟幼儿园课程，提高特殊儿童在集体环境中的学习能力、互动沟通的能力和解决问题的能力。课程开设认知理解课、语言课、音乐